漢語(yǔ)拼音是一年級(jí)學(xué)生入學(xué)碰到的一道難關(guān)。學(xué)好漢語(yǔ)拼音是孩子們開(kāi)始學(xué)習(xí)的敲門磚，也是一年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的主要奠基性任務(wù)。南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校一年一次的一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)測(cè)試，準(zhǔn)時(shí)在金秋時(shí)節(jié)拉開(kāi)序幕，測(cè)試分為口語(yǔ)和筆試兩塊。

為期一周的拼音過(guò)關(guān)測(cè)試，在11月7日?qǐng)A滿落下帷幕。期間，同學(xué)們都早早的來(lái)到教室，老師讀一題小朋友做一題，一筆一畫(huà)認(rèn)真寫(xiě)好每個(gè)音節(jié)。在學(xué)校的辦公室、走廊上都能看到老師和孩子們讀拼音的身影。老師們?cè)谝粚?duì)一進(jìn)行拼音測(cè)試中耐心引導(dǎo)，及時(shí)糾正，營(yíng)造了一個(gè)和諧、愉快、充滿信任的氛圍，使得孩子們?cè)谄匆魷y(cè)試的過(guò)程中又得到了鞏固，進(jìn)一步落實(shí)了漢語(yǔ)拼音的課程目標(biāo)。

檢測(cè)結(jié)束后，小學(xué)語(yǔ)文教研組馬上進(jìn)行評(píng)卷、質(zhì)量分析等工作，并對(duì)本次測(cè)試所反映的問(wèn)題進(jìn)行分析總結(jié)，要求一年級(jí)語(yǔ)文老師根據(jù)測(cè)試情況查漏補(bǔ)缺，改進(jìn)拼音教學(xué)。

經(jīng)過(guò)筆試和口語(yǔ)，學(xué)生們的測(cè)試成績(jī)是可喜的，在測(cè)試中，語(yǔ)文組老師深切的感受到孩子們愛(ài)上了拼音的學(xué)習(xí)。聲母、韻母倒背如流，有的學(xué)生連一句很長(zhǎng)的句子不用拼讀就能直接說(shuō)出意思。我相信，有了扎實(shí)的拼讀能力，可以讓孩子們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，愛(ài)上識(shí)字、愛(ài)上閱讀，贏在起跑線上！

                    南昌現(xiàn)代外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

涂玉萍